La 39ª Conferencia Anual de la Educación de la Misericordia da la bienvenida a un número de participantes sin precedentes en formato virtual
La 39ª Conferencia Anual de la Educación de la Misericordia, que se llevó a cabo virtualmente del 13 al 14 de octubre de 2021, reunió a más de 1,000 participantes de Argentina, Belice, Guam, Honduras, Jamaica, Filipinas y Estados Unidos.
«El formato virtual presentó algunos desafíos», dijo Kimberly Baxter, directora asociada de programas y servicios para la Educación de la Misericordia. «La tecnología y distintos horarias, por nombrar algunas. Sin embargo, fue gracias a este formato virtual que el comité de planificación pudo reunir a participantes de una extensión tan grande de nuestra comunidad de la Educación de la Misericordia, algo que no hubiera sido posible en persona».
Diseñada como un momento para la renovación y la reflexión, la Conferencia de Educación de la Misericordia de 2021 abordó de manera integral el trabajo de los educadores de la Misericordia a través de la lente de los cinco Asuntos Críticos de las Hermanas de la Misericordia. Muchos participantes se reunieron de forma segura en grupos dentro de sus comunidades escolares para participar en las sesiones y discutir sus conclusiones. Una conversación entusiasta en el chat virtual dejó en claro la camaradería que se siente en las 55 escuelas miembros de la Educación de la Misericordia.
Dos Años Después
La Hermana Lisa Griffith, directora ejecutiva de la Educación de la Misericordia, abrió la conferencia con una reflexión sobre las crisis globales que han surgido desde la última Conferencia de Educación de la Misericordia, celebrada en Oklahoma City, Oklahoma, en 2019. «De alguna manera, parece que estos dos últimos años solo han ha estado lleno de pruebas y tribulaciones», dijo. «Pero, como mujeres y hombres de la Misericordia, sabemos que esto no es cierto. Cada uno de ustedes, cada una de nuestras escuelas de la Misericordia ha continuado trayendo misericordia, amor y alegría a nuestro mundo. La misericordia ha sido redefinida, literal y figurativamente».
Escuchando las voces de Misericordia y Esperanza
La oradora principal, la Hermana Áine O’Connor, miembro del Equipo de Liderazgo del Instituto de las Hermanas de la Misericordia, inspiró a los participantes con su presentación, «Viviendo la misericordia, Viviendo la Esperanza». La dinámica experiencia multimedia comenzó con un enfoque en escuchar voces sobre la pandemia de COVID-19; la emergencia climática; el desplazamiento de personas; la violencia e injusticia raciales; y la violencia, discriminación y odio. A través de esta escucha profunda, los participantes recogieron elementos de misericordia y esperanza. «Presten atención a los elementos que los atraen», alentó Áine. «Invítenlos de nuevo a su mundo y conciencia diaria. Como educadores de la Misericordia, exploren su aplicación para abordar los Asuntos Críticos y la naturaleza entrelazada de estos asuntos durante el próximo año».
Inspiración y Educación
Los participantes se sumergieron en los desafíos de educar a la iGen, o «generación de Internet», con Amie Konwinski, fundadora y directora ejecutiva de Smart Gen Society. Su franqueza al hablar de las trampas y los peligros digitales ayudó a los educadores a identificarse mejor con los problemas que enfrentan los estudiantes en línea y a abordarlos con más confianza cuando afectan la reputación y la seguridad de los estudiantes.
Rachel Dowell, decana de currículo de la Escuela Secundaria Católica de Mount St. Mary en Oklahoma City, Oklahoma, dirigió una sesión interactiva titulada «Lecciones de la pandemia». Ella les recordó a los participantes sobre el trauma adicional que cada persona estaba sufriendo debido a la pandemia de COVID-19 y analizó el impacto de ese trauma que fue presenciado en nuestras escuelas. Los educadores reflexionaron sobre cómo la pandemia ha exacerbado los desafíos en su escuela e intercambiaron ideas sobre posibles soluciones.
¿Cómo nos cuidamos mejor para poder nutrir mejor a los jóvenes a nuestro cuidado? Esta fue la pregunta que les hizo a los participantes Amanda Ables, directora de Bienestar Comunitario y Diferencias de Aprendizaje en la Academia de la Misericordia en Louisville, Kentucky. Discutió el agotamiento y las implicaciones y alentó a los educadores a pensar en cómo incorporar intencionalmente el autocuidado para promover el bienestar general.
Colleen Swain, asociada de Promoción y Desarrollo de Liderazgo de la Asociación Internacional de la Misericordia, Acción Global de la Misericordia, y Ryan McGoron, presidente del Departamento de Estudios Sociales de la Escuela Secundaria de la Misericordia en Burlingame, California, ofrecieron a los participantes unas perspectivas sobre el aprendizaje basado en proyectos. Colleen se centró en el enfoque de defensa de la justicia de la misericordia como un marco para el aprendizaje basado en proyectos para ayudar a los estudiantes a comprender los sistemas opresivos que subyacen a los Asuntos Críticos de la Misericordia y participar en el desarrollo de soluciones en torno a los problemas globales del mundo. Ryan compartió ejemplos de cómo el aprendizaje basado en proyectos se puede aplicar en el aula, enfatizando la importancia de un componente de acción. «Si les da a los estudiantes la oportunidad de mostrar su creatividad y elección, se obtendrán resultados asombrosos», dijo.
Apuntes de Clausura
La 39ª conferencia anual concluyó con la nueva versión trilingüe de «El Círculo de la Misericordia» creada por el Colegio Santa Ethnea. Mírala aquí. Kimberly Baxter cerró la conferencia exclamando: «¡Qué bendición es ser parte de la comunidad de la Educación de la Misericordia!»
En los próximos meses se compartirá información sobre los planes para la conferencia de 2022. Si tiene alguna pregunta sobre la conferencia, comuníquese con mercyedu@sistersofmercy.org.
La Educación de la Misericordia agradece el servicio brindado por el Comité de la Conferencia de la Educación de la Misericordia:
- Kimberly Baxter, directora asociada de programas y servicios, la Educación de la Misericordia
- Whitney Faires, subdirectora, Escuela Secundaria Católica de Mount St. Mary, Oklahoma City, Oklahoma
- Anne Knapke-presidenta del Comité, directora, Academia de la Misericordia Escuela Primaria de Gwynedd, Spring House, Pennsylvania
- Holly McCoy, subdirectora, Escuela Secundaria de la Misericordia, Omaha, Nebraska
- Maria Mutidjo, Decana de Cultura y Comunicación Escolar, Academia del Convento de la Misericordia «Alpha», Kingston, Jamaica
