Consejos Ecológicos n°6 –¿Aviones, Trenes o Automóviles?

Ya sea que estén planeando un viaje escolar, una visita familiar o las próximas vacaciones, viajar suele ser parte de nuestra vida. Pero la forma en que viajamos importa, especialmente cuando se trata de cuidar la Tierra, nuestro hogar común. Cada medio de transporte tiene un impacto ambiental diferente, y un factor importante es la cantidad de emisiones de gases de efecto invernadero que produce.

Analicemos con más detalle cómo se comparan los diferentes tipos de transporte (automóviles, aviones, trenes y autobuses) en términos de eficiencia de combustible y emisiones de carbono. Esto puede ayudar a estudiantes, familias y educadores a tomar decisiones más informadas y sostenibles.

Para calcular las emisiones de un viaje, necesitamos tres datos:

#1 kilometraje del coche: La distancia que puede recorrer el vehículo con un galón de combustible (km/g = kilómetros por galón).

  • Auto de gasolina: 40 km/g
  • Auto híbrido: 80 km/g
  • Aviones /vuelos domésticos (combustible para aviones): 976 km/g
  • Trenes de tránsito (diésel): 97 km/g
  • Trenes Amtrak (eléctricos): 16/KWh
  • Autobús de tránsito (diésel): 6.4 km/g
  • Autobús interurbano (diésel): 3 km/g

#2 Emisiones de carbono por galón: Cuánta contaminación genera cada galón de combustible.

Las estimaciones se presentan a continuación en libras de equivalentes de dióxido de carbono (CO₂e) por galón de gasolina, diésel y combustible para aviones. (Nota: El término equivalentes de dióxido de carbono se refiere al impacto combinado de todos los gases de efecto invernadero).

  • Gasolina: 86 libras de CO₂e
  • Combustible Diésel: 45 libras de CO₂e
  • Combustible para aviones: 50 libras de CO₂e
  • Electricidad: 81 libras de CO₂e per kWh

Número estimado de pasajeros: Dividir las emisiones entre el número de personas que viajan ofrece una mejor visión de tu impacto personal.

  • Automóviles: 5 pasajeros por vehículo
  • Vuelos Domésticos: ~4 pasajeros por vuelo
  • Trenes de Amtrak – ~169.6 pasajeros por tren
  • Autobús de tránsito capacidad máxima = 60-90 pasajeros
  • Autobús interurbano: ~43,7 pasajeros por viaje

Entonces, ¿Cuál es la forma más sostenible de viajar?

A primera vista, el coche puede parecer la opción más ecológica para viajar, sobre todo si solo se piensa en el ahorro de combustible. Pero hay más que considerar. Los trenes y aviones suelen transportar muchos más pasajeros, lo que significa que la huella de carbono por persona suele ser menor que la de un coche con solo una o dos personas. De hecho, a menos que se comparta el coche con al menos tres personas, un viaje típico en coche (excluyendo los híbridos) puede generar más emisiones por kilómetro que viajar en tren o avión. Consultar el desglose a continuación para ver cómo se acumulan las cifras.

Huella de Carbón por Pasajero

  • Trenes de tránsito (eléctricos): 15 lbs CO2e per 1.6 kilómetros
  • Trenes de Amtrak (eléctricos & diésel): 26 lbs CO2e per 1.6 kilómetros
  • Automóviles (híbridos): ~27 lbs CO2e per 1.6 kilómetros (basado en el kilometraje más bajo esperado para un Toyota Prius 2024)
  • Vuelos Domésticos (combustible de Jet): 39 lbs CO2e per 1.6 kilómetros
  • Automóviles (de toda clase de combustible): 48 lbs CO2e per 1.6 kilómetros
  • Autobus de Tránsito (diésel): 80 lbs CO2e per 1.6 kilómetros
  • Respuesta a la demanda (incluye Uber): 2,70 lbs CO2e por kilómetro.

Consejos Ecológicos para Escuelas

Como escuelas de la Misericordia, estamos llamados a vivir nuestro Asunto Crítico por la Tierra tanto con palabras como con hechos. Comprender el impacto ambiental de los viajes puede ayudarnos a planificar eventos y actividades escolares teniendo en cuenta el cuidado de la creación. Aquí tienen algunas maneras en que las escuelas pueden aplicar este conocimiento:

  • Planifiquen excursiones escolares más ecológicas: Al organizar excursiones, consideren elegir transporte con menos emisiones. Por ejemplo, un autobús o un tren pueden ser más sostenibles que varios coches o un avión. Calculen sus emisiones de viaje dividiendo las millas por el consumo de combustible, multiplicando por las emisiones por galón, dividiendo por el número de pasajeros y comparando los totales entre las opciones de viaje.
  • Inicien una investigación en el aula: Pidan a los alumnos que calculen y comparen las emisiones de diferentes opciones de viaje para un próximo viaje. Este podría ser un excelente proyecto inter-curricular que involucre ciencias, matemáticas, geografía y los valores de la Misericordia.
  • Concienticen a la comunidad escolar: Creen una campaña o exhibición que ayude a los alumnos y familias a comprender el impacto de sus decisiones de viaje. Fomenten el uso compartido del coche para asistir a eventos escolares o los viajes ecológicos durante los descansos.
  • Reflexionen sobre el llamado a la Misericordia: Aprovechen esta oportunidad para hablar sobre nuestra responsabilidad compartida de cuidar la Tierra. ¿Cómo podemos ser viajeros conscientes, eligiendo opciones que reflejen compasión, sostenibilidad y justicia?

Cada escuela puede realizar pequeños cambios que generen un impacto significativo. Involucremos a nuestra comunidad —y a nuestro planeta— en el espíritu de la Misericordia de una administración responsable.

Fuentes

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